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高效課堂有效果 同場競技補長短

2019年12月05日 14:33:06 訪問量:147

      為了進一步加強老師間的溝通、學習和合作,切實推進高效課堂,共同探討新課程理念下提高課堂教學效率的新思路、新途徑和新方法,2019123——124八五農場中學舉行“打造高效課堂-課堂量化觀察比賽”教學活動,來自農場中學教師們齊聚一堂、同場競技、取長補短

       這次的比賽從自主學習、依學定教、競學激趣、檢測反饋、拓展延伸和教學設計等六個方面,對參賽的教師進行全方位考量,參賽的教師充分運用多種教學手段,注重教學情境的創設和圖文結合的學習,將課程理念滲透到教學環節中,講練結合,通過多種方式激發學生學習興趣,使課堂氛圍既輕松又活躍,不僅提高了學生的學習興趣,也感染了在座的聽課老師。

       這次活動對于課堂進行量化觀察一個評比活動,學校打造高效課堂以下兩點出發,第一就是如何真正讓學生在課堂當中輕松的學習,這也是“減負”的一個要求和前提,另外一個就是說讓教師在有效的四十五分鐘當中,能夠提高自己的教育教學能力,然后更有效更高效的完成本節課的教學任務,最終達到我們學校的教學、辦學的理念就是“為學生的人生打好底色”。

       活動的開展,不但讓全校教師感受到了不同學科教師的執教風采,充分發揮了學習、交流、提高的作用,而且讓教師們在今后的工作中,以“立足有效教研,打造高效課堂”為目標,為提高教師綜合能力,提升學校品質奠定了堅實的基礎

 

編輯:劉元生
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